Latein
Im Privatgymnasium der Herz-Jesu-Missionare wird ab der 3. Klasse Latein gelehrt.
Bildungs- und Lehraufgaben:
In den ersten zwei Jahren wird im Elementarunterricht die Kenntnis der Kasus-, Syntax- und Satzlehre vermittelt. Ausreichende Vokabel- und Grammatikkenntnis soll die Voraussetzung bieten, den Zugang zur europäischen Sprachenlandschaft zu öffnen und die im Lehrplan vorgesehene lateinische Originalliteratur zu übersetzen und durch Interpretation ihre kulturelle Bedeutung und Wirkungsgeschichte zu verstehen. Dabei wird durch modellhafte Sprachbetrachtung und Sprachreflexion das Erlernen von Fremdsprachen erleichtert und das Verständnis für die Muttersprache gefördert.
Im anschließenden Lektüreunterricht werden durch intensive Auseinandersetzung mit Schlüsseltexten Europas vielfältige Zugänge zur europäischen Geisteswelt geschaffen. Latein schlägt Brücken von der antik-heidnischen Kultur über das christlich geprägte Mittelalter, über Humanismus und Aufklärung bis in die Gegenwart. Zudem bieten sich tiefe Einblicke in die Grundlagen und die Entwicklung der europäischen Literatur- und Kunstgeschichte, sowie die Rezeption und Wirkungsgeschichte von Ideen, Motiven und Stoffen europäischen Bewusstseins.
Inhalte/Literaturkanon:Inhalte/Literaturkanon:
Im Elementarunterricht werden mittels eines dafür konzipierten Lehrbuches (aktuell „Medias in Res“ (Kautzky/Hissek) anhand von Texten mit langsam ansteigendem Schwierigkeitsgrad die oben angesprochenen Grundkenntnisse erworben. Dabei bieten die insgesamt 35 Lektionen dem Alter der Schüler entsprechende Einblicke in das antike (römische) Alltagsleben, in Mythologie und Geschichte.
Der lateinische Lektüreunterricht hat sich bereits seit einigen Jahren von dem einstmals gepflegten autorenspezifischen Kanon verabschiedet. Um nicht allein der Antike verhaftet zu sein, sondern auch den Sprung via Mittelalter in die Neuzeit zu ermöglichen, erfolgt der Oberstufenunterricht anhand folgender Module:
5./6. Klasse: Gestalten und Persönlichkeiten aus Mythologie und Geschichte; Austria Latina; Begegnung und Umgang mit dem Fremden; Der Mensch in seinem Alltag; Der Mythos und seine Wirkung; Rhetorik, Propaganda, Manipulation; Witz, Spott, Ironie.7./8. Klasse: Politik und Gesellschaft; Herkunft, Idee und Bedeutung Europas; Eros und Amor; Fachsprachen und Fachtexte; Suche nach Sinn und Glück; „religio“; Rezeption in Sprache und Literatur.
Zudem treten die Schüler der 6. Klasse im Rahmen einer fächerübergreifenden Projektwoche in Rom hautnah in Kontakt mit der lateinischen Welt und bringen davon stets unvergessliche Eindrücke und Erinnerungen mit!
Jonah Rauscher (7a) und Simon Brötzner (7n) vertraten unsere Schule von 8. bis 10. Oktober beim 10. Certamen Benedictinum, einem Lateinübersetzungswettbewerb, im Stiftsgymnasium Melk. Neben ca. 55 weiteren Schüler:innen aus (Nieder)Österreich und Süddeutschland setzten sie sich mit den Schriften des Hl. Benedikt auseinander, dessen Lebensmotto… Weiterlesen: X. Certamen Benedictinum in Melk
Am 25. Februar nahmen aus unserer Schule acht SchülerInnen an den Certamina Latina et Graeca an der Pädagogischen Hochschule Salzburg teil: Im Bewerb Latein (Langform) traten Leonhard Lanz (8a), Aurelia Reisp (8nb), Viktoria Bernauer und Simon Brötzner (beide 6n) an, in Griechisch Felix Aspacher, Tobias… Weiterlesen: Salvete et χαίρετε
Faszinierende Geschichten, beeindruckende Bauwerke, namhafte Künstler sowie das Dolce Vita genießen derzeit die Klassen 6a und 6b im Rahmen der diesjährigen Romwoche. In der urbs aeterna jagt ein Kulturhighlight das nächste. Pasta und Gelato schmecken nach den geleiteten Spaziergängen besonders gut! Prof. Kirchgatterer Brigitte und… Weiterlesen: Stiamo facendo un viaggio nell’antica Roma
Der zuvor verstoßene Orest, Sohn der Klytämnestra, hat sich des Muttermordes schuldig gemacht und erhofft, bei Pallas Athene Schutz vor den drei Erinnyen, den Rachegöttinnen, zu finden. Welche Entscheidung scheint moralisch vertretbar? Was ist gerecht? Was ist Ungerechtigkeit? Wer hat darüber zu entscheiden? Genau diese… Weiterlesen: ORESTIE
Im anschließenden Lektüreunterricht werden durch intensive Auseinandersetzung mit Schlüsseltexten Europas vielfältige Zugänge zur europäischen Geisteswelt geschaffen. Latein schlägt Brücken von der antik-heidnischen Kultur über das christlich geprägte Mittelalter, über Humanismus und Aufklärung bis in die Gegenwart. Zudem bieten sich tiefe Einblicke in die Grundlagen und die Entwicklung der europäischen Literatur- und Kunstgeschichte, sowie die Rezeption und Wirkungsgeschichte von Ideen, Motiven und Stoffen europäischen Bewusstseins.
Inhalte/Literaturkanon:
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Im Elementarunterricht werden mittels eines dafür konzipierten Lehrbuches (aktuell „Medias in Res“ (Kautzky/Hissek) anhand von Texten mit langsam ansteigendem Schwierigkeitsgrad die oben angesprochenen Grundkenntnisse erworben. Dabei bieten die insgesamt 35 Lektionen dem Alter der Schüler entsprechende Einblicke in das antike (römische) Alltagsleben, in Mythologie und Geschichte.
Der lateinische Lektüreunterricht hat sich bereits seit einigen Jahren von dem einstmals gepflegten autorenspezifischen Kanon verabschiedet. Um nicht allein der Antike verhaftet zu sein, sondern auch den Sprung via Mittelalter in die Neuzeit zu ermöglichen, erfolgt der Oberstufenunterricht anhand folgender Module:
5./6. Klasse: Gestalten und Persönlichkeiten aus Mythologie und Geschichte; Austria Latina; Begegnung und Umgang mit dem Fremden; Der Mensch in seinem Alltag; Der Mythos und seine Wirkung; Rhetorik, Propaganda, Manipulation; Witz, Spott, Ironie.
7./8. Klasse: Politik und Gesellschaft; Herkunft, Idee und Bedeutung Europas; Eros und Amor; Fachsprachen und Fachtexte; Suche nach Sinn und Glück; „religio“; Rezeption in Sprache und Literatur.
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udem treten die Schüler der 6. Klasse im Rahmen einer fächerübergreifenden Projektwoche in Rom hautnah in Kontakt mit der lateinischen Welt und bringen davon stets unvergessliche Eindrücke und Erinnerungen mit!
Jonah Rauscher (7a) und Simon Brötzner (7n) vertraten unsere Schule von 8. bis 10. Oktober beim 10. Certamen Benedictinum, einem Lateinübersetzungswettbewerb, im Stiftsgymnasium Melk. Neben ca. 55 weiteren Schüler:innen aus (Nieder)Österreich und Süddeutschland setzten sie sich mit den Schriften des Hl. Benedikt auseinander, dessen Lebensmotto… Weiterlesen: X. Certamen Benedictinum in Melk
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